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Au cœur du changement : comment Epitech Bénin a mobilisé les jeunes du Nord-Bénin pour ADC 229 2.0

ADC 229 2.0 epitech bénin

Le Bénin est un vivier inestimable de talents et de créativité. Le septentrion n’a pas manqué l’occasion de le prouver. Dans le cadre du programme “Acteurs de Changement 229” initié par UNICEF Bénin, Epitech Bénin a participé à l’émulation de solutions innovantes de jeunes résidents dans cette région du pays. Plus de 5000 jeunes résidents dans le Nord-Bénin, dont 60% de filles et 17% de personnes en situation de handicap, ont postulé au programme pour plus de 1200 solutions proposées. ADC 229 2.0 a récompensé 55 solutions, qui ont été implémentées pour un impact estimé à plus de 10000 personnes. 

Acteurs de Changement 229 est un programme, qui a pour objectif de faire des jeunes de véritables solutionneurs des problématiques rencontrées au sein de leurs communautés respectives. Après le franc succès de la première édition, la deuxième édition du programme a pris exclusivement en compte les jeunes du septentrion du Bénin, dont la participation à la première édition n’était pas importante. Pourtant, ces jeunes sont remplis d’imagination et de créativité pour susciter du changement au sein de leurs communautés. Ils ont d’ailleurs eu l’occasion de le prouver durant cette deuxième édition du programme, qui a duré un peu plus de six mois.  

Epitech Bénin, en tant que partenaire de mise en œuvre du programme ADC 229 2.0, a mis son savoir-faire et ses équipes techniques au service du programme. De son lancement à Natitingou en février 2023 à sa clôture en juillet 2023, les équipes d’Epitech Bénin ont accompagné et réalisé les différentes étapes de mise en œuvre du programme, conformément aux attentes de l’UNICEF. La mobilisation des partenaires associés au programme a été l’un des challenges de cette édition, tout comme celle des jeunes qui n’ont pas forcément accès à internet et aux opportunités du genre, ou qui ne comprennent pas la langue française. C’est là où la stratégie de mobilisation déployée par UNICEF Bénin, avec son réseau de u-reporters a fait la différence, tout comme l’implication des radios communautaires, qui ont permis à de nombreux jeunes de découvrir le programme, ainsi que les opportunités qu’il offre. 

Les jeunes sélectionnés ont bénéficié de fabriques itinérantes. Les fabriques sont des périodes d’incubation pour leur permettre d’acquérir des compétences, de tester la viabilité de leurs solutions et de les défendre devant un jury. Qu’il s’agisse des jeunes présentant des solutions sur la promotion de la paix et la cohésion sociale, les violences basées sur le genre et l’autonomisation des filles, ou sur l’hygiène et l’assainissement, ils ont pu bénéficier de fabriques communautaires dans les villes de Natitingou, Djougou et Kandi. Une fabrique sur l’entrepreneuriat vert a également eu lieu pour permettre aux jeunes agripreneurs d’améliorer leurs idées de business dans le domaine.

Epitech Bénin est fier d’avoir mis en œuvre ce programme inclusif et innovant, qui a permis à de nombreux jeunes de réaliser leur plein potentiel et de devenir des acteurs de changement dans leurs communautés.

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Du droit à la cybersécurité, le switch de Faria Sah qui fait rêver les étudiants d’Epitech

faria sah bénin microsft visite

Connaissez-vous un pays du monde où les produits Microsoft ne sont pas utilisés ? Les chances que vous répondiez à cette question par la négative sont très élevées. C’est avec la même assurance que Faria Sah a réaffirmé aux étudiants d’Epitech que la diversité des chemins peut mener à une carrière réussie dans la tech. Aujourd’hui, Global Black Belt Cloud Security & Microsoft Entra Permissions Management (CIEM) chez Microsoft, elle est la preuve vivante que les portes de la technologie sont ouvertes, pour peu que la détermination et la volonté soient au rendez-vous. Les étudiants d’Epitech ont eu la chance de la rencontrer et de découvrir son parcours à l’occasion de sa visite du campus Epitech de Cotonou ce 16 juin 2023. Son parcours, qui a débuté dans le droit pour aboutir à la cybersécurité, est une source d’inspiration pour tout passionné de tech. 

Un parcours atypique

Faria Sah, d’origine béninoise, a débuté son parcours académique dans le domaine du droit, en nourrissant le rêve d’enfiler une toge d’avocate. C’est le chemin de la Faculté de Droit et de Sciences Politiques (FADESP) ainsi que de l’École Nationale d’Administration et de Magistrature (ENAM) qu’elle empruntera dans un premier temps. Ensuite, elle a rapidement réalisé que le monde numérique offrait un éventail d’opportunités infinies. C’est ainsi qu’elle a décidé de poursuivre sa formation en communication digitale en France. Mais là encore, le plan ne se déroulera pas comme prévu.

En arrivant en France, Faria Sah a été frappée par le nombre incroyable d’opportunités dans le domaine de la technologie. Elle a réalisé qu’il existait une multitude de métiers et de possibilités à explorer. Elle a donc décidé de s’engager dans une école de commerce, où elle a obtenu un double diplôme en management et data protection. Ce choix lui a ouvert de nouvelles perspectives et lui a permis de développer une passion pour la cybersécurité.

De l’ingénierie à Microsoft

C’est finalement chez Microsoft que Faria Sah atterrit. Elle y occupe aujourd’hui le poste de Global Black Belt Cloud Security & Microsoft Entra Permissions Management (CIEM). Nul besoin de rappeler que Microsoft est le premier éditeur de logiciels au monde. Elle a rejoint l’entreprise en tant qu’ingénieure de premier niveau, se plongeant dans des tâches techniques complexes. Faria Sah a rapidement évolué dans son rôle chez Microsoft et est devenue Global Black Belt. Ce poste unique combine des aspects techniques et commerciaux. En tant que Global Black Belt Cloud Security, elle est chargée de présenter les produits de Microsoft et de servir de lien entre les équipes produit, les équipes avant-ventes et les clients Grands Comptes. Son expertise technique lui permet de fournir des informations précieuses aux équipes produit tout en répondant aux besoins spécifiques des équipes avant-ventes.

Les conseils inspirants de Faria Sah

Les jeunes étudiants d’Epitech Bénin ont découvert avec admiration l’histoire de Faria Sah. Elle a profité de l’occasion pour encourager ces jeunes à se former et à en apprendre davantage grâce aux différentes opportunités dont ils bénéficient.

À la suite de ces échanges enrichissants avec les étudiants, Faria Sah a également rencontré l’équipe dirigeante d’Epitech Bénin, notamment celle du Pôle Innovation et Entrepreneuriat. Avec eux, elle n’a pas manqué d’évoquer les différents axes d’amélioration des différents programmes développés au sein du pôle innovation et entrepreneuriat au profit des étudiants. Ce partage d’expérience s’est achevé par une visite du Sèmè City Open Park, où elle a rencontré d’autres jeunes, qui ont aussi porté un regard admiratif sur son parcours.

Elle a souligné l’importance de former une nouvelle génération de professionnels capables de relever les défis technologiques actuels et a encouragé les étudiants d’Epitech Bénin à saisir ces opportunités. Le parcours inspirant de Faria Sah, de l’étude du droit à une carrière dans la cybersécurité chez Microsoft, démontre que les opportunités dans le domaine de la technologie sont accessibles à tous. Sa visite à Epitech Bénin a permis aux étudiants de découvrir les différentes voies possibles dans le monde de la technologie. Les conseils précieux de Faria Sah ont sans aucun doute inspiré les étudiants à poursuivre leurs rêves et à embrasser les opportunités offertes par le monde numérique en constante évolution.

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Le 1er Hub Talk s’intéresse aux enjeux de la robotique et de l’automatisation au Bénin

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Des bras robotiques, de la modélisation 3D ou encore des machines autonomes… Ce sont là des questions qui retiennent l’attention des jeunes passionnés de robotique et d’automatisation. Et encore plus celle du hub d’innovation d’EPITECH Bénin, qui s’intéresse à la découverte et à l’éclosion de solutions innovantes en tout genre. Afin d’intéresser encore plus le grand public aux démarches innovantes effectuées en son sein, le hub d’innovation d’EPITECH Bénin a lancé les Hub Talks. Ces rendez-vous permettent à tous les jeunes curieux de s’intéresser à l’innovation, de découvrir et de s’inspirer des experts d’aujourd’hui pour modeler les innovations de demain.  

Pour inspirer les jeunes béninois intéressés par la robotique et l’automatisation, le hub d’innovation d’EPITECH Bénin a pris l’initiative d’y consacrer son premier Hub Talk. Il a été question de la robotique, de l’automatisation et de leurs enjeux quant au développement industriel du Bénin. Ce talk est le premier du cycle 2 de l’année 2023. C’est avec : 

  • Lionel Kpehounton, Directeur Technique à Centre d’Innovation Technologique (CITECH)  
  • Mohamed Salifou, Responsable du Maker Space de Sèmè City 

et sous la modération d’Aïchatou Oukpedjo, facilitatrice d’Innovation à EPITECH Bénin que cette discussion a eu lieu. Les panélistes ont mené une discussion inspirante axée autour de leurs expériences respectives sur les questions de robotique et d’automatisation. 

On retient de cette discussion que le potentiel de développement de la robotique et de l’automatisation au Bénin est énorme. Les difficultés d’accès au matériel, à des formations de qualité ou encore le faible intérêt du grand public pour ces questions sont autant de freins à l’accélération du développement de la robotique et de l’automatisation. Ces barrières ne devraient pas justifier une latence des efforts de la jeunesse béninoise dans ces domaines. Les deux panélistes Lionel Kpehounton et Mohamed Salifou en sont la preuve vivante. Malgré ces obstacles, ils ont su se démarquer et contribuer à développer des solutions en alliant robotique et automatisation. Lionel fournit des services de construction de robots sur mesure à travers le Centre d’Innovation Technologique. Mohamed est quant à lui alumni d’EPITECH Bénin. Il est aujourd’hui responsable du Semè-City Open Innovation Park, un espace dédié au prototypage de solutions intégrant la robotique.  

On a pu également écouter plusieurs participants qui s’intéressent à la robotisation pour l’intégrer à des domaines comme la pharmacie, l’agronomie… Le domaine qui a énormément retenu l’attention de tous les participants est la green tech. Les participants sont unanimes que la robotisation peut et devra être au service de la protection de l’environnement. 

Ces efforts doivent être accompagnés et soutenus. Les participants ont d’ailleurs souhaité que des formations en robotique soient déployées au Bénin afin qu’ils puissent se former et se spécialiser dans ce domaine. Ils sont ressortis de ce Hub Talk plein d’enthousiasme et de volonté d’impacter davantage à travers la robotisation. L’équipe du hub d’innovation, par la voix de Brad Kpoahoun, s’est dite satisfaite de la teneur des échanges de ce Hub Talk et espère pouvoir renouveler l’expérience sur un sujet d’innovation très prochainement. 

Il est donc clair que la robotique et l’automatisation sont des domaines prometteurs au Bénin. Ils nécessitent cependant des investissements d’envergure pour le matériel et une formation adéquate. Les jeunes talents tels que Lionel Kpehounton et Mohamed Salifou sont des exemples inspirants pour la jeunesse béninoise. Cette dernière pourra s’en inspirer et contribuer à l’émergence de l’industrie robotique dans le pays. Cela permettra de créer des emplois, de favoriser la croissance économique et de répondre aux besoins futurs de l’Afrique. 

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Pourquoi la pédagogie promue par Epitech peut changer la donne ?

Depuis que le monde est monde et l’école ce qu’elle est, de nombreuses générations en ont traversé le seuil et en sont ressortis. On moule pendant plus de douze années des individus dans une pédagogie qui prône des programmes pré établis qui veulent leur bien et par ricochet celui de la société. 

L’école apprend très tôt à coller des étiquettes et de surcroît mettre les individus dans des cases. Des programmes pré conçus par classe sont obligatoirement disponibles pour faire des apprenants les meilleurs exécutants qui soient. C’est la solution qui marche depuis des siècles. C’est la solution qui a permis à environ un sur cinq individus de pouvoir se démarquer du lot.

Que fait-on des derniers de la classe ou de ceux qui s’en sortent in extremis ? Ils sont catalogués comme « paresseux ». Personne ne pense à leur motivation, leur personnalité ou leur compatibilité avec un domaine bien précis. Il faut juste s’adapter au programme qui suit une ligne unidirectionnelle. Selon l’école, les meilleurs en fonction de cette pédagogie unidirectionnelle sont les seuls à avoir un brillant avenir tangible. 

Alors, une interrogation : Et si le programme s’accordait plutôt à vous ?

Non, il ne s’agit pas d’un Tedx. Mais il faut bien avoir de quoi rythmer ses transitions… Pour en revenir au vif du sujet, nous allons nous référer à l’un des hommes les plus importants de l’histoire. 

Albert Einstein a dit « Tout le monde est un génie. Mais si vous jugez un poisson à sa capacité à grimper sur un arbre, il passera sa vie à croire qu’il est stupide ». 

Voilà, tout est dit. Et c’est dans cet esprit que la pédagogie est censée aller. L’école est sensée devenir un espace ou les apprenants sortent des sentiers battus : « Think Outside The box ».

Suivre les intérêts des apprenants et les lancer dans un monde empreint d’une multitude de pistes qu’ils peuvent exploités. Des pistes qui sauront forger leurs personnalités.

C’est ainsi qu’Epitech a adopté une pédagogie peu commune : Apprendre à Apprendre

Déjà, il faut dire qu’Epitech a su très tôt spécialiser son champ d’intervention pour avoir un impact sur les étudiants qui viennent se confier entre ses mains. De ce fait, Epitech ne s’occupe que des passionnés du fabuleux monde numérique. Plus précisément les passionnés de l’informatique.

A Epitech, la philosophie, c’est Apprendre à Apprendre. Car la technologie est aussi versatile qu’exponentielle. D’où l’intérêt de la Piscine Epitech. Il faut donc pour l’étudiant qu’il puisse apprendre à s’adapter. De plus, contrairement au système classique, les étudiants d’Epitech n’ont ni professeurs, ni devoirs. Il s’agit exclusivement d’une pédagogie par projet.

De la même façon qu’on n’apprend pas à un enfant à marcher, de cette même façon, l’étudiant apprend de lui-même à travers divers projets aussi variés que riches en compétences. Ce dernier va donc expérimenter un vaste champ de possibilités et aussi se découvrir des terrains avec lesquels il est beaucoup plus compatible. Dans la diversification, il trouve sa spécialisation !

Il n’y a pas d’innovation technologique sans innovation pédagogique.

C’est dans le miroir de cette expression que la pédagogie Epitech s’inscrit. Afin de faire fleurir un large panel de réels talents qui sauraient participer à la construction d’écosystèmes  de développement des individus et par ricochet, des communautés.

C‘est une pédagogie engagée pour le futur de l’informatique et le meilleur de l’innovation.

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COVID-19: L’outil d’auto-test en ligne réalisé par l’un de nos étudiants

Prêter mains fortes à la communauté face à la pandémie du coronavirus : c’est le sens que revêt l’outil COVID-19 Auto-contrôle développé suite à un brainstorming collectif par notre étudiant Jordan VITOU pour permettre au public d’effectuer, en service libre, un pré-diagnostic sanitaire rapide afin d’évaluer de son état de contamination ou non par le virus.
Comme nous l’avons décrit sur la plateforme du gouvernement béninois qui recense les initiatives liées au coronavirus, l’outil présente un questionnaire basé sur des recommandations médicales et emmène l’utilisateur à travers une série de questions simples à obtenir un pré-diagnostic de son état sanitaire.
A l’issue d’un test à résultat négatif, l’outil conseille l’utilisateur sur des gestes de santé efficaces et l’invite à repasser le test sous 48h en guise de mise à jour. Lorsque le test est positif, le patient est immédiatement alerté et prié de contacter les numéros de prise en charge dédiés. Toutefois, ce test ne remplace pas un avis médical.
Il s’agit d’un outil tout simple mais efficace au vu du nombre considérable d’utilisateurs généré (60.000+ personnes) depuis sa mise en ligne. Voici une narration complète de la petite success story qui en a résulté.
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Semaines du Hub 2020 à Epitech Bénin: 10 jours dédiés à la stimulation de l’innovation

Semaine du Hub
Fidèles à notre dynamique d’acquisition de compétences par projets et d’ouverture collaborative sur d’autres disciplines, nous avons rassemblé nos étudiant. e(s) en informatique, avec d’autres étudiant. e(s) en génie civil, construction et biotechnologies pendant 10 jours dédiés à la stimulation de l’innovation.
Au programme
– Partage d’expérience avec des professionnels,
– Initiation à la méthodologie du design thinking,
– Ateliers de créativité,
– Orientation sur l’entrepreneuriat,
– Atelier de prototypage,
– Présentation de challenges pratiques.
Il s’est ensuite agit pour les équipes d’appliquer les acquis des activités programmées à la résolution d’un concours international (by Vinci Construction) qui stipulait : « Imaginez le monde de la construction de demain ! Comment les entreprises du secteur de la construction doivent intégrer les nouvelles technologies, évoluer et s’adapter pour répondre aux attentes de nos sociétés et améliorer notre cadre de vie ?» . Le 13 février après une présentation orale de leurs projets et prototypes de solutions aux commentaires d’un jury, les équipes ont soumis en ligne leur dossier au challenge le vendredi 14 février.
Retour en vidéo sur ces 10 jours d’activité. 

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Global Game Jam 2020: un hackathon de jeux vidéos accueilli par Epitech Bénin

Global Jam Epitech Benin
A Epitech Bénin, nous avons accueilli du 31 janvier au 2 février 2020 un hackathon de création de jeux-vidéo qui s’est déroulé simultanément dans 123 autres pays dans le monde.
Le challenge consistait pour nos étudiants en équipes avec d’autres profils externes à l’occasion de l’évènément à imaginer et créer en 48h un jeu vidéo autour du thème « Réparation ».
Ce week-end fut une expérience aussi éprouvante que riche en leçons pour les équipes participantes parmi lesquelles seules certaines ont pu livrer un jeu au finish. Néanmoins, baptême de feu réussi peut-on dire pour cette 1ère édition à Cotonou. Vivement la prochaine !
En vidéo les moments forts de l’évènement 😃!

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Project Week: résoudre une problématique posée par une entreprise (1ère édition à Epitech Bénin)

Project week Epitech Benin
Du 6 au 11 janvier 2020 nous avons organisé à Cotonou notre première édition de l’activité Project Week en collaboration avec la communauté EchOpen et Sèmè City au Bénin.
Rappelons-le, la Project Week est une activité inscrite dans le programme pédagogique d’Epitech et qui met en compétition les étudiants dans la résolution d’une problématique concrète posée par une entreprise ou organisation partenaire.
Au centre des activités de cette édition, une sonde echostétoscopique open source proposée par echOpen.
Nos collègues de Epitech Paris en ont fait un reportage complet publié dans un article disponible ici. Bonne lecture !