L’inadéquation entre la formation et l’emploi est l’une des problématiques majeures auxquelles le secteur éducatif est confronté en Afrique. Ladite problématique est amplifiée par la naissance d’emplois reposant sur des compétences numériques et digitales d’une part, et l’absence de curricula de formation adaptés à ces nouveaux métiers d’autre part. Ces préoccupations sont véritablement au cœur des réflexions des hautes instances de décision en matière éducative. Certaines d’entre elles ont eu l’occasion de faire part des avancées et des perspectives envisagées pour améliorer les curricula de formation en Afrique en général et au Bénin en particulier, ce 23 mars 2023 à la faveur d‘un webinaire du Quotidien La Nation, que EPITECH Bénin a pris énormément de plaisir à soutenir. Ce webinaire autour du thème « Repenser les curricula de formation pour les emplois d’aujourd’hui et de demain » a réuni Eléonore Yayi Ladékan, Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique ; Yao Ydo, Directeur du Bureau international d’éducation de l’UNESCO et Urbain Amégbédji, Directeur de l’Agence Nationale pour la Promotion de l’Emploi.
La refonte des curricula de formation, une évidente nécessité
S’il y a une chose sur laquelle les panélistes ainsi que la centaine de participants à ce webinaire s’accordent, c’est la nécessité de repenser et d’actualiser les curricula de formation. Les raisons évoquées sont nombreuses et multiples. Entre la volonté de rationaliser les formations, de les rendre plus pratiques ou encore d’y intégrer une dimension culturelle plus importante, il y a énormément de motivations de cette mise à jour de l’offre de formation. Mais, la raison la plus importante est de permettre aux jeunes de bénéficier de formations qui les préparent aux métiers d’aujourd’hui et de demain. Ce besoin passe par une intégration des outils numériques et informatiques dans les programmes de formation.
La place du numérique dans les offres de formations est évidente. Tout comme la formation des jeunes aux soft skills nécessaires pour l’accès à l’emploi et à l’auto-entrepreneuriat. Cette dernière est présentée comme l’une des solutions pour faire face au chômage des jeunes. Raison pour laquelle les programmes de formation doivent préparer les jeunes à l’auto-emploi.
Le Bureau international d’éducation (BIE) de l’UNESCO mise sur « la promotion des pédagogies innovantes basées sur la créativité, ceci en lieu et place de la mémorisation qui sous-tend les pédagogies actuelles ». A croire qu’il évoquait là la pédagogie développée par EPITECH Bénin.
EPITECH, avant-gardiste de la refonte de la pédagogie en informatique
Participer et soutenir ce webinaire est très vite apparu comme une évidence pour EPITECH Bénin. Le seul campus EPITECH d’Afrique, implanté au Bénin, s’attèle à former des experts en informatique à travers une pédagogie innovante, qui se démarque des standards de formation en informatique. En effet, cette pédagogie confère aux apprenants une autonomie, qui leur permet de relever n’importe quel challenge. Aussi, faut-il préciser que le cursus de formation proposé par EPITECH Bénin est essentiellement axé sur la pratique, avec des projets que les étudiants développent tout au long de leur parcours.
Cette dimension entrepreneuriale est intégrée dans la pédagogie d’EPITECH. Les entreprises du secteur informatique sont également des parties prenantes importantes de cette pédagogie, puisqu’elles sont régulièrement sollicitées pour offrir des immersions en entreprise à ces jeunes. L’objectif est de les préparer au mieux au monde professionnel. Les résultats de cette pédagogie active et unique parlent d’eux-mêmes. Avec un taux d’insertion professionnelle de plus de 94%, les jeunes étudiants issus d’EPITECH Bénin réussissent à s’ouvrir les portes du monde professionnel au Bénin et même à l’international. C’est bien une preuve qu’une pédagogie innovante permet de susciter des cadres techniques compétents, qui répondent efficacement aux besoins du marché du travail.
Ce webinaire a été une excellente occasion de rappeler que la refonte des curricula de formation doit être une priorité. En tant qu’acteur du système éducatif et école intégrant une pédagogie particulièrement innovante et qui a fait ses preuves, la participation d’EPITECH Bénin à cette discussion allait de soi.
